top of page

Mang tính chân thực và kiến thức về thế giới tới việc luyện thi Viết IELTS

By Dr. Linh Phung


ree

Khi nghĩ lại những năm tháng đại học, tôi nhớ đến vô số giờ ngồi học cùng những cuốn sách luyện thi TOEFL. Giống như nhiều người học tiếng Anh khác, tôi quyết tâm chinh phục các kỹ năng và chiến lược giúp mình đạt điểm cao và mở ra cơ hội du học. Chắc rằng những giờ học đó không uổng phí. Cuối cùng, tôi đạt gần điểm tuyệt đối trong kỳ thi TOEFL lúc bấy giờ và làm quen hơn với tiếng Anh học thuật. Điểm số đó sau này còn góp phần giúp tôi nhận được học bổng du học ở Bỉ (mà tôi từ chối) và tại Đại học Pennsylvania State (mà tôi chấp nhận).


Nhưng khi nhìn lại, tôi cũng nhận ra rằng những tài liệu ấy hiếm khi dạy tôi điều gì về thế giới thực. Chúng giúp tôi hiểu các bài thi và cách “nhồi nhét” để đạt điểm cao, nhưng chúng không khơi dậy trí tò mò hay mở rộng hiểu biết của tôi về những chủ đề trong cuộc sống. Tình yêu học hỏi của tôi về thế giới, con người, văn hóa những ý tưởng mới mẻ lại được nuôi dưỡng qua những giờ đọc tạp chí và sách mà tôi tìm thấy ở hiệu sách hay thư viện địa phương. Chính ở đó, tôi cảm nhận được niềm vui học tập: kết nối ngôn ngữ với thế giới.

Giờ đây, với vai trò là người phát triển tài liệu học tiếng Anh và luyện thi, tôi luôn tập trung vào đưa tính chân thực (authenticity)kiến thức thực tế vào những tài liệu mình tạo ra. Dù là dành cho IELTS, TOEFL hay các kỳ thi năng lực tiếng Anh khác, tôi muốn người học cảm nhận rằng họ không chỉ đang luyện thi mà còn đang mở rộng tầm nhìn, học những điều có ý nghĩa và nhìn thế giới qua lăng kính tiếng Anh.


“Tính chân thực” trong học ngôn ngữ là gì?

Trong phát triển tài liệu học, “tính chân thực” thường chỉ các văn bản, video, hoặc bản ghi âm không được tạo ra cho mục đích giảng dạy ngôn ngữ chẳng hạn như bài báo, bài phỏng vấn, video YouTube, hoặc infographic từ các nguồn thực tế. Giáo viên và người học sử dụng những tài liệu này vì chúng phản ánh cách ngôn ngữ được dùng trong đời sống.

Tuy nhiên, “chân thực” không nhất thiết phải là thứ được lấy nguyên từ bên ngoài lớp học. Với tôi, tính chân thực có thể được thiết kế khi nội dung phản ánh đời sống thực, có giá trị nâng tầm hiểu biết và mang ý nghĩa gần gũi cho người học.


Ví dụ, trong khóa IELTS Writing Part 1 trên ứng dụng Eduling, nhiều bài tập dựa trên dữ liệu thật và chủ đề thực tế. Người học mô tả biểu đồ về sinh viên quốc tế tại Mỹ, các ngôn ngữ được nói nhiều nhất trên thế giới, kinh tế châu Âu, hay nguồn năng lượng toàn cầu. Họ còn phân tích quy trình sản xuất rượu vang hoặc các bước thực hiện một dự án nghiên cứu, và thảo luận số liệu về việc sử dụng mạng xã hội hay nghiên cứu về cảm giác hồi hộp và lo lắng (anxiety) cũng như niềm vui (enjoyment) trong học ngoại ngữ.

Những chủ đề này không chỉ giúp người học luyện IELTS mà còn mở rộng hiểu biết về các vấn đề toàn cầu, khái niệm học thuật, và góc nhìn quốc tế. Khi người học tương tác với nội dung như vậy, họ không chỉ ghi nhớ mẫu câu mà còn học cách diễn đạt ý tưởng, diễn giải dữ liệu, và tư duy phản biện bằng tiếng Anh những kỹ năng quan trọng trong học thuật và công việc.


Biến việc luyện thi trở nên có ý nghĩa

Bên cạnh tính chân thực, một yếu tố khác là làm cho tài liệu học gắn liền hơn với sở thích và đời sống của người học. Khi thiết kế một bài học, tôi luôn tự hỏi:

  • Người học quan tâm điều gì?

  • Họ muốn học thêm kiến thức gì?

  • Làm thế nào để bài học khơi dậy trí tò mò của họ?


Thay vì mô tả một thành phố giả tưởng, tại sao không nói về một thành phố thật? Thay vì dùng số liệu chung chung, tại sao không lấy từ báo cáo đáng tin cậy hay xu hướng gần đây?Chẳng hạn, một bài trong khóa IELTS Writing Part 1 yêu cầu người học mô tả biểu đồ về các ngôn ngữ được nói nhiều nhất trên thế giới, một chủ đề quen thuộc và gần gũi với người học. Một bài khác sử dụng chỉ số bất bình đẳng giới giữa các quốc gia, khuyến khích người học suy ngẫm về bình đẳng và góc nhìn toàn cầu.


Khi việc luyện thi trở nên gần gũi và có ý nghĩa, nó không chỉ là luyện tập cho kỳ thi mà là học hỏi về thế giới bằng tiếng Anh.


Giới thiệu khóa học mới: IELTS Writing Part 1 🎯


ree

Chúng tôi tự hào khi ứng dụng Eduling đang dần mở rộng các khóa học IELTS thú vị.Hãy cùng khám phá khóa học mới được xây dựng theo những nguyên tắc trên:


Khóa học này được thiết kế để giúp việc luyện viết IELTS trở nên có hệ thống, ý nghĩa và thú vị.


Nội dung bao gồm:✅ Hơn 50 bài học và nhiệm vụ tương tác🎥 12 video bài giảng sinh động📝 12 bài viết mẫu chất lượng cao📚 10 bài viết thực hành hữu ích📄 Tài liệu & handout độc chất lượng và độc đáo


Chủ đề bao gồm:

🌍 Các ngôn ngữ được nói nhiều nhất thế giới

🎓 Du học sinh quốc tế tại Mỹ

💶 Kinh tế châu Âu

⚡ Nguồn năng lượng toàn cầu

🍇 Quy trình sản xuất rượu vang

🧠 Nghiên cứu về sự lo lắng và niềm vui học tập

…và nhiều hơn nữa!


Hoạt động luyện kỹ năng:

🧩 Điền từ – Ghép cụm từ – Xây dựng câu


Người học có thể làm việc cùng AI để củng cố kỹ năng viết và nhận phản hồi cá nhân hóa.Dù bạn là học sinh muốn nâng điểm IELTS hay giáo viên tìm tài liệu giảng dạy sẵn sàng, khóa học này đều có mọi thứ bạn cần.

📲 Tải Eduling trên App Store hoặc Google Play🔍 Tìm kiếm: IELTS Writing


Sự hứng thú trong học tập

Tâm điểm của khóa học này là suy nghĩ rằng học tập phải khơi dậy sự tò mò và mang lại kiến thức thực, ngay cả khi mục tiêu là đạt điểm cao trong một kỳ thi. Khi tài liệu học khiến người học hứng thú hơn khi nó dạy họ điều gì đó về thế giới và gắn liền với cuộc sống của họ.


Tôi hy vọng rằng thông qua khóa học IELTS này (và các khóa khác trên ứng dụng Eduling), người học không chỉ đạt được điểm số mong muốn mà còn tìm thấy niềm vui trong việc học tiếng Anh, đọc hiểu, tư duy, và viết về những ý nội dung có ý nghĩa với họ.


Dù bạn đang luyện IELTS, giảng dạy, hay chỉ đơn giản muốn mở rộng thế giới qua ngôn ngữ, tôi mời bạn trải nghiệm khóa học mới này.

Hãy biến việc luyện thi trở nên chân thực, ý nghĩa và đầy những điều cần khám phá. 🌍✨


📲 Tải Eduling trên App Store hoặc Play Store🔍 Tìm kiếm: IELTS Writing hoặc IELTS Speaking


📧 Liên hệ: info@eduling.org

Hãy cùng nhau học để tăng hiểu biết về thế giới quanh mình.

Bình luận


bottom of page